叶凌目不转睛的盯着那名男子，之后男子又陆续择了几片树叶，微微俯身动笔。




　　有的树叶上写了几行诗词，有的只写一两个字，字数不同，但每当笔落之际，那片树叶就和第一片树叶一样，与树枝连接处轻轻掉落，悬浮在男子身侧。




　　那男子手臂微抬，6片树叶像是受到召引，自然而然的纷纷飘飞而来，在他一条手臂外围翩翩围绕。




　　叶凌的意识驻留于这段记忆当中，顿时感觉于这莽莽山巅上，道道空灵，玄奥的气息纵横交织，使得他心头激荡，万念从生。




　　而这一切，都是那6片小小的树叶发出的。




　　忽然间，那一直背对这他的男子身形晃动，一下子又回到了地面，以面对叶凌的角度缓缓走来。




　　这样叶凌就能看到他的容貌了。




　　这是一名须发皆白，白袍蹁跹的老者，目光深邃，脸上温和如玉，步履迈动间有一种融入天地的感觉，他的一举一动无一不牵动着山河百川的气运。




　　如此平平无奇，却又是大道至简，我即是道，道亦是我，大概如此。




　　叶凌正在发呆，那名迎面走来的老者步子一顿，抬眼朝他这面的方向望来。




　　他猛的一惊，看向老者的双眼，只见瞳孔漆黑如墨，目光如电。




　　这一眼，仿佛穿透了时间空间，穿透了位面桎梏，直视自己的双眸。




　　“不......这不可能！”




　　内心剧震之下，叶凌只猜想老者一定是在看别的东西，一定不是在看他。




　　他深知这只不过是一个记忆片段罢了，时间人物早已成为过去，这次也只是回思过去罢了。




　　一段记忆，其中的人又怎么可能看到如今的自己。




　　在现实中，叶凌的额头上早已冒出颗颗豆大的汗珠。




　　还要再想时，又是一阵恍惚，叶凌不由自主的退出了那个记忆片段。




　　他的意识也回到了脑海中。




　　眼前还是那片悬浮着的树叶。




　　又是一段记忆悄无声息的解锁，他获得了关于这片树叶所得来的经历。




　　便是和那名男子有关，原来这片树叶是擎天帝君生前在一处遗址中所得，当时他大喜过望，解开树叶上的禁制，破悉了其中内容。




　　这片树叶上记载了一种字体，名为星河霸体，这字体是夜阑大陆百万年前的一位帝君所创，那位帝君名叫偃涂，一生痴于书法，也是由书法证道，成就帝位，封为绝代书帝。




　　这名帝君却是功德圆满的帝君，而不是擎天帝君之类的半帝，也被称为帝君。




　　叶凌回想，刚才我记忆中的那位老者，应该就是绝代书帝偃涂了，难怪他给我一种深不可测，大道随行的感觉。




　　在擎天帝君这一代，已经有一百万年不出帝君，修士最高只能修炼到半帝，无人知晓其中原因，无数修士大能都在探寻原因，以证得帝位，擎天帝君也属其中一个。




　　任何关于成帝的消息都不被放过，就不用说上古帝君的遗址之类。




　　擎天帝君得到这片树叶后，也投入书法一道，练习书法，可惜也是徒劳，他将星河字体练到极深造诣，却也无法证道。




　　这片树叶是他留存在记忆里的模样，不是真实，但其中内容早就牢记于心，除了没有实体外，其余则原原本本，都在叶凌眼前。




　　叶凌睁开眼，他知道了有关这片树叶的信息，心头升起无数思绪。




　　但更多的却是喜悦，心想不知道这段记忆是怎么突然出现的，或许是我观看周老的字画心生感悟，继而受到触发所得。




　　这片小小的树叶中竟然蕴藏着一门惊世骇俗的神通。




　　根据记忆中关于星河霸体的相关信息，叶凌知道这门字体人人可练，当初绝代书帝偃涂广传书法一道，他的星河霸体为世人演练，习之均有裨益。




　　而想要从中获得更高深的妙用，自然有更高深的练习法门，譬如用来修炼，用来对战等。




　　世间流传的只是字体，高深的技巧则掌握在偃涂手中，由他传授。




　　这片树叶中记载的内容，正是其中的精要。




　　帝君所创的字体，又怎可寻常，偃涂以一手星河霸体证道，一笔一划，每落成一字都有无穷威力，在当代帝君中，他所证的书法一道冠压各方大帝，位列当世几名不世帝君之中的一位。




　　擎天帝君学得他的字体，用以对敌，寥寥几个大字一落，可与几位半帝同时周旋。




　　只是书法一途不是他最钟爱的对敌手段，所以在最后与十一位半帝围攻之战中，并没有见到他过多的使用书法神技。




　　想到这门神通的无上威能，叶凌的一颗心砰砰直跳。




　　真没想到，只是性情使然间求了周老的一副字画，竟然无意触发出一门神通。




　　加上他也热爱书法，更想修习这门星河霸体了。




　　他几乎作势就要摊开纸笔，回思星河霸体的练习要诀，只是下一刻还是收回了手，打开手机看看时间，已经11点了。




　　想到还是算了，今天也到了休息的时候，练习书法也不迟在这一晚。




　　收回性质，他走去关了灯，回床便卧。




　　第二天一早，照旧是护送着林欣妍去了学校。




　　今日的课堂氛围稍显紧张，几乎所有同学都抱着厚厚的课本，笔记，在认真学习，交谈声也很少。